|
رديف |
عنوان مقاله |
مقاله كامل |
خلاصه مقاله |
عنوان كنفرانس |
محل برگزاري كنفرانس |
تاريخ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
برابري
فرصت هاي آموزشي در مناطق مرزي و غير مرزي خراسان |
+ |
|
همايش
ملي مهندسي اصلاحات در آموزش و پرورش |
تهران،
پژوهشكده تعليم و تربيت |
خرداد
1381
|
|
|
2 |
Constructivism and
E-learning: complexity, possibilities and limitations |
|
+ |
Learning
Conference: International literacy & research network conference
on learning |
انگلستان، لندن، انستيتو تعليم و تربيت لندن |
15-18
July
2003 |
|
|
3 |
Qualitative method
and paramathematics: toward a compromise in educational research |
|
+ |
International
network of philosophers of education: 9th biennial
conference |
اسپانيا، مادريد، دانشگاه كامپلتنس |
4-7
August
2004 |
|
|
4 |
Methodological
theory and educational research: a critical approach |
|
+ |
Eurpean conference
on educational research (ECER) |
يونان،
جزيره كرت، دانشگاه كرت |
22-25 Sept. 2004 |
|
|
5 |
آموزش
تفكر انتقادي در فضاي الكترونيكي: در جستجوي آموزشگاه مجازي تفكر
انتقادي |
|
+ |
دومين
همايش فناوري آموزشي تبيين رويكرد هاي نوين در فناوري آموزشي و
جايگاه آن در نظام آموزشي |
تهران،
دانشگاه علامه طباطبايي |
18-17
خرداد
1383 |
|
|
6 |
جايگاه
مديريت دانش در نظام آموزش عالي |
|
+ |
اولين
همايش تحليل و تنظيم نظام علوم تربيتي |
مشهد،
دانشگاه فردوسي
(برگزار
كننده: پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي) |
24-23
شهريور
1384 |
|
|
7 |
Globalization and
higher education: rethinking universalism vs. particularism in
developing countries |
|
+ |
Higher education in
developing countries: with focus on muslim contexts |
انگلستان، لندن، انستيتو مطالعات تمدن اسلامي |
24-25
Feb.
2005 |
|
|
8 |
A critical view to
the web-based
design for teaching
critical thinking |
|
+ |
34th
annual the philosophy of education society of Australia
conference |
هنگ
كنگ، انستيتو تعليم و تربيت |
24-25
Nov.
2005 |
|
|
9 |
Comparing critical
thinking of nursing students studying in different years of the
baccalaureate program |
|
+ |
Edinburgh
international conference |
اسكاتلند، ادينبرو |
5-8
Sept.
2004 |
|
|
10 |
چالش
ميان نظريه هاي روش شناختي و دلالت هاي عملي آنها براي انجام پژوهش
علمي: بازانديشي در دو نظريه اثباتگرا و پسااثباتگرا |
+ |
|
اولين
همايش بين المللي روش هاي تحقيق در علوم
فنون و
مهندسي |
تهران،
دانشگاه امام حسين (ع) ، دانشگاه صنعتي شريف، دانشگاه تهران و
دانشگاه تربيت مدرس |
خرداد
1385 |
|
|
11 |
تاملي در
سه رهيافت آموزش تفكر (آموزش مستقيم تفكر، آموزش براي تفكر و
آموزش درباره تفكر) |
+ |
|
مجموعه
مقالات سمپوزيوم نقش آموزش ابتدايي و جايگاه مطلوب
آن در
جامعه، |
معاونت
آموزشي اداره كل آموزش و پرورش استان اصفهان
|
1374 |
|
|
12 |
انسانشناسي و كاربرد آن در تعليم و تربيت از ديدگاه امام خميني |
+ |
|
مجموعه
مقالات كنگره بررسي انديشه و آثار تربيتي حضرت امام خميني (س)، |
مؤسسه
تنظيم و نشر آثار امام خميني |
1375 |
|
|
13 |
ارزشيابي
برنامه درسي دورههاي دكتري علومتربيتي در ايران،
|
+ |
|
مجموعه
مقالات نخستين سمينار آموزش عالي در ايران |
دانشگاه
علامه طباطبايي |
1376 |
|
