فعالیتهای حرفه ای | فعالیتهای آموزشی | فعالیتهای پژوهشی | انتشارات |
انتشارات به زبان فارسی In Persian
مقالهها
پريرخ، مهري، نادري، محمدرامين و آقامحمديان شعرباف، حميدرضا (1390). کارکردی نو برای وب سایت های کودکان: بسترسازی برای پرورش ویژگی های تفکر عملیات عینی (طبقه بندی، ردیف بندی، نگهداری ذهنی و بازگشت پذیری) از دیدگاه نظریه پیاژه. پژوهشنامه كتابداري و اطلاع رساني، 1(1)، 153-174.
اعظمي، محمد، پريرخ، مهري و نادري، محمدرامين (در حال بررسي). ارزیابی قابلیت های عمومی و سیستم مدیریت پایگاه داده نرم افزار گرین استون برای طراحی و ایجاد کتابخانه دیجیتال پزشکی. فصلنامه علوم و فناوري اطلاعات.
پریرخ، مهری و زاهدی نوقابی، مهدی (1390). بررسی مخزن سازمانی دانشگاه فردوسی مشهد و سنجش میزان همخوانی با معیارهای تخصصی. فصلنامه علوم و فناوری اطلاعات، 26(3)، 519-546.
پریرخ، مهری، ارسطوپور، شعله و نادری، محمدرامین (1390). اثربخشی كارگاههاي آموزشي سواد اطلاعاتي برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی: پژوهشی با رويكرد زمينهگرا. پژوهشنامه كتابداري و اطلاع رساني، 1(2)، 201-224.
پريرخ، مهري و ناصري، زهرا. (1390). بررسي ميزان تأثير برنامه هاي كتاب درماني بر كاهش پرخاشگري كودكان. مطالعات ادبيات كودك، 2(1)، 33-60.
پريرخ، مهري، آخشيك، سميه، فتحيان، اكرم، و نادري، محمد رامين. (1390). پژوهشي پيرامون تدوين برنامه راهبردي براي توسعه و تحول در خدمات كتابخانه هاي دانشگاه فردوسي مشهد. فصلنامه كتابداري و اطلاع رساني، 14(4).
ارسطوپور، شعله، فتاحي، رحمت الله، پريرخ، مهري
(1390). دسته
بندی و اصطلاح شناسی آثار وابسته در خانواده شاهنامه فردوسی بر پایه الگوی
ملزومات کارکردی پیشینه های کتابشناختی از دیدگاه کاربران فهرست های رایانه ای.
پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی، 1(2)، 77-98.
كتابها:
1- پريرخ، مهري (1365). فهرست ناشران ايران. تهران: مركز مدارك علمي.
2- پريرخ، مهري و فتاحي، رحمت الله (1384). راهنماي نگارش مرور نوشتار و پيشينه پژوهش در حوزه هاي علوم انساني و اجتماعي. تهران: نشر كتابدار.
3- مهري پريرخ (1386). آموزش سواد اطلاعاتي: مفاهيم، روشها و برنامه ها. تهران كتابدار.
4- پريرخ، مهري، ارسطوپور، شعله (1388). كتابخانه هاي آموزشگاهي، پويا سازي نظام آموزشي و مشاركت در فرايند ياددهي – يادگيري. مجموعه مقالات. تهران: نشر كتابدار.
5- پريرخ، مهري و مجدي، زهرا (1388). داستانها: ابزاري براي كاهش مشكلات روانشناختي كودكان (اعتماد به نفس، اندوه، پرخاشگري، ترس). تهران: نشر كتابدار.
6- راهبردهاي كتابخانه هاي آموزشگاهي. مجموعه پايه. شامل 4 كتاب زيرنظر مهري پريرخ
a. حسيني، وجيهه (1388). منابع اطلاعاتي براي پاسخگويي به سؤالهاي پژوهشي درسهاي راهنمايي و دبيرستان (فارسي، زبان فارسي و ادبيات). زير نظر مهري پريرخ. تهران: نشر كتابدار.
b. سيد قطبي، سيد مهدي (1388). كتابهاي مناسب غير درسي همخوان با كتابهاي درسي علوم تجربي (مقطع دبستان). زير نظر مهري پريرخ. تهران: نشر كتابدار.
c. نادري، محمد رامين و زاهدي نوقابي، مهدي (1388). وب سايتهاي خوب براي بچه هاي خوب. زير نظر مهري پريرخ. تهران: نشر كتابدار.
d. انتظاريان، ناهيد، حسيني، وجيهه، دادخواه، نيره، رهنما، ساناز، حسيني، سيد مهدي و مير حسيني، ناهيد بيگم (1388). رهنمودها و استانداردهاي كتابخانه هاي آموزشگاهي به انضمام رهنمودهايي براي توسعه سواد اطلاعاتي و فراگيران قرن بيست و يكم. زير نظر مهري پريرخ. تهران: نشر كتابدار.
7- پريرخ، مهري، نادري، محمدرامين و زاهدي نوقابي، مهدي (1389). دستنامه رهنمودهاي كاربردي براي كسب سواد اطلاعاتي: چگونگي جستجو، بازيابي و كاربرد اطلاعات در آموزش و پژوهش براي گروههاي روانشناسي، علوم تربيتي و علوم كتابداري و اطلاع رساني. مشهد: دانشگاه فردوسي مشهد. معاونت آموزشي و تحصيلات تكميلي.
In English انتشارات به زبان انگليسي
Parirokh, M. (1997). A Comparison between user education practice in Australian university libraries and a model of effective user education programs. In: Programs That Work. Papers and session materials presented at the Twenty-fourth National LOEX Library Instruction Conference, edited by Linda Shirato. Ann Arbor: Michigan. p. 121-131.
Fattahi, R. and Parirokh, M (2002). Restructuring the bibliographic record for better management, organization and representation of knowledge in the global online environment: a new approach. In Proceedings of the 7th Isoko International Conference, 10-13 July 2002, Grananda, Spain.
Parirokh, M. and Rahmatollah F. (2005). Organizational Learning and Learning Organization; an experience in the management of Ferdowsi University Libraries. In International Conference on Information Management in a Knowledge Society. Mombay, India. 21-25 Feb. 2005, edited by D. Kamalavijayan and others. New Delhi: Allied Publishers. P. 67-80.
Parirokh, M. (2005). Knowledge management approach to university libraries: Lessons learned from the management of Ferdowsi University Libraries. Iranian Journal of Information Science and Technology, 3 (2), p. 29-48.
Fattahi, R., Parirokh, M., Davarpanah, M. R., and Azad, A. (2006). The new M. A. curriculum for librarianship and information science: The report of a research project. Iranian Journal of Information Science and Technology, 4 (2), p. 69-82.
Daneshgar, F. and Parirokh, M. (2006). An Organisational Learning Framework for Leveraging Knowledge in Collaborative Process Contexts. International Journal of Knowledge, Culture and Change Management. 6(1), P.115-120.
Isfandiari Moghaddam, A. and Parirokh, M. (2006). A comparative study on overlapping of search results in metasearch engines and their common underlying search engines. Library Review. 55(5). P. 301-306.
Parirokh, M., Fattahi, R., Parirokh, Zohreh and Majdi, Zahra (2006). Modeling the minds of children to think philosophically: Content analysis of stories for children. Presented at 30th IBBY Congress, Beijing, China. 20-24 Sep. 2006.
Daneshgar, F. and Parirokh, M. (2007). A knowledge schema for organisational learning in academic libraries. Knowledge Management Research & Practice, 5, P. 22–33.
Parirokh M., Daneshgar, F., and Fattahi, R. (2008). Knowledge sharing capabilities in today’s university libraries: A proposed model for evaluation, Library Review. 57(2), P. 107-122. (Proceedings of the 70th World Library and Information Conference (IFLA), Seoul, South Korea, July)
Parirokh, M. and Khatamianfar, P. (2008). How Implementation of Knowledge Management can make a difference in Libraries: A Case Study of KM practice in Astan Quds Library Organization. WCOMLIS 2008. Kulalampur, Nov. 27-29, 2008.
Parirokh, M. and Arastoopoor, Sh. (2009). Strategic planning, An Approach to Deveplope Criteria for Evaluation of Library Services: A Report of a Research. In Proceedings of QQML2009, Chania, Crete, Greece. May 26-29, 2009 (abstract).
Parirokh, M., Daneshgar, F. Fattahi, R. (2009). A Theoretical Framework for Development of a Customer Knowledge Management System for Academic Libraries. WORLD LIBRARY AND INFORMATION CONGRESS: 75TH IFLA GENERAL CONFERENCE AND COUNCIL, Milan, Italy. Aug. 23-27, 2009.
Arastoopoor, Sh., Fattahi, R. and Parirokh, M. (2010). FRBR and OPAC Users Views on Bibliographic Families: A Mixed Method Approach to Categorization of Works. In Proceedings of QQML2010: International Conference on Qualitative and Quantitative, Chania, Crete, Greece. May 25-28, 2010.
Arastoopoor, Sh., Fattahi, R. and Parirokh, M. (2011). Developing User-centered Displays for Literary Works in Digital Libraries: Integrating Bibliographic Families, FRBR and Users. In Proceedings of International Conference of Asian Special Libraries (ICoASL2011). Tokyo, Japan. Feb. 10-12, 2011.
Azami, M., Fattahi, R. and Parirokh, M. (2011). Matching the User Interface in Digital Libraries with the User Information Seeking Behavior: A Sense Making Approach. In Proceedings of International Conference of Asian Special Libraries (ICoASL2011). Tokyo, Japan. Feb. 10-12, 2011.
Daneshgar, F. & Parirokh, M. (2012). An integrated Customer Knowledge Management Framework for Academic Libraries. Library Quarterly. 82(1). PP. 7-28
تاریخ روزآمد سازی: مرداد 1391